2020年11月2日 星期一

碩班記事_紀念我的第一次評析課報告1102(SFRT-2)

 任務內容:

待補(主要是想要先打心得)



心得:

自從大三之後,再也沒有這麼認真的做一份報告。

自覺這次報告的優點(給自己一些正能量)

1. 我覺得整體報告的結構滿清楚的,針對結果與對應的討論有彼此呼應

2. PPT的製作,雖然仍有一些PPT內容包含概念過多,但這是我第一次認真的去思考如何圖像化內容,以及如何呈現會讓自己報告的邏輯更順暢

自覺這次報告的缺點

1. 老師有一直提醒需要考慮報告的受眾,但我在解釋SC、SP以及SK的時候以為放入明確的文字敘述即可,但事實證明,對於受眾不熟的概念,儘管放入再清晰的定義,還是要再三地確認,以確認受眾有與自己同步

--改正:講完概念之後,應該不要急著往下講報告內容,須向報告者確認概念是否清楚;最好可以引用例子或問題來引導受眾一起釐清概念。

2. 整體太過緊張,眼神幾乎只專注再報告的PPT上,沒有與大家眼神接觸

3.當同學詢問問題時(同時、收斂、效標),我明明就了解概念,但是沒有好好的從top-down的角度去針對同學的問題解釋,導致有點越解釋越亂,還要勞動老師出馬釐清QQ

--改正:僅管會花一點時間,但要提醒自己好好的整理好思路後,再回答問題,不可在回答的途中又想到其他遺漏之概念,然後補充,此會導致聽者感到混亂

最後註記一下:

老師有提到SFRT-2的測量方式看似以SK為主,非SP,但其實我再準備的時候沒有注意到這一點,提醒自己必須對於自己閱讀到的內容保持懷疑以及找到相應的證據,才有可能發現核心的問題。


CAT終止條件注意事項

  CAT 終止條件設定:   共會有三種考量: 分別為: 1.       MRR :某個人的信度到達 N 後,即停止施測。 2.       LRI : 某個人 增加信度小於 N 3.       MRR or LRI   首先: CAT 的考...