發現寫作的重要性 與 寫作的重要性

發現寫作的重要性 

其實我在助理的時候非常的疑惑，到底為什麼要這麼字斟句酌每個用字每個表格，特別是跟老師討論任務進展的時候，常常心裡都會OS「這不是重點吧!拜託快點忽略那些用字，聽任務內容阿！」，我想應該也很多人有跟我一樣的疑惑吧!這些字真的這麼重要嗎？內容應該才是重點吧？

直到開始有問題要去詢問老師/學長姊，發現口語「問問題」太困難，困難點有二：一、簡單的事情容易被說得很複雜；二、複雜的事情會被說得更複雜。而事情會變得複雜的原因是，口語其實很難聚焦問題，從那之後才開始慢慢練習要把問題用文字敘述，可以讓問題變得更精煉，也可以讓自己與對方更具焦問題。

再次察覺寫作的重要性，是碩一寫作課的時候（我那個時候還沒有認真覺得寫作重要，只是覺得那是變向的進度報告），但是在被老師電PPT的過程中，卻發現，其實重要的不只是寫作的成品，還有文字背後的知識，沒有那些知識一問就倒。

好吧!可能寫作滿重要的!直到這個週六鼓起勇氣問了老師，老師從哪時候才發現寫作的重要的？綜合過去2年的經驗，才對於寫作的重要性有一點體認。另一個原因是我發現不僅僅是我們研究室這麼在意寫作，還有認識的其他領域的同學、老師也在最近提到了寫作的重要性，所以才有此一問(提升自己普同感的部分哈哈)。

 

寫作的重要性

一：「寫作是交流的基礎」

學術/研究的概念/問題，多又雜，可能一個考量背後藏著無數原因，用口語根本無法清楚表達，且還會牽扯到對方的注意力與自己的表達能力，所以寫下來問題，不僅可以幫自己釐清「自己真的要問這個問題嗎？」、「這個問題還有沒有什麼部分自己沒有考量過的/自己可以先解決的？」、「對這個問題我背後懂得多少？」也可以讓對方聚焦「問題的核心」而非

二：「寫作可以協助自己釐清概念，並保持立場的一致性」

特別是在PPT的標題，自己想表達的、寫出來的、說出來的、內容涵蓋的四者一致嗎？如不一致，是哪邊出現不一致，這都需要寫下來之後，才有辦法微調。

三：「寫作可以保持邏輯的連貫」

特別是在連結研究目的時。研究方法有辦法對應研究目的嗎？研究前言的rational夠有邏輯連接到目的嗎？一致嗎？前言所述跟方法有辦法對上嗎（跳過目的）？

四：「閱讀與寫作是一體兩面的，都是知識的養成」

要寫東西，腦袋中必須有點東西，所以會去看別人寫的東西。在寫的過程會發現敘述完整嗎？讀者看得懂嗎？因此會去補其他更多知識，其他人也都是這樣說嗎？其他人還考慮了什麼？自己知道嗎？有考慮過嗎？寫出來的東西全面嗎？邏輯推演通順嗎？

五：「寫作可使表達精確，使交流更有效率」

例如：中風患者約80%會受動作功能缺損所苦，其中約有5%可完全恢復。問：80%的時間點為何？病發嗎？還是復原期還是平原期？恢復程度？短短一句話，可能要有很多面向要揭露，才能讓讀者夠「一目瞭然」

六：「寫作是成果展現」

這裡並不是說什麼論文發表之類的，而是寫下來自己做過的事，之後要證明自己有做過這些事，也比較容易。