昨日完成：
1. 學習當題間高相關時，如何以殘差確認，題間相關除了能力以外沒有受到其他因素影響（局部獨立性之概念）。
-昨日僅理解概念，今天預計要實際驗算一次。
2. 利用蔡老師視覺資料分析（多分題），練習畫出各題之ICC，以及如何使用excel畫出階難度。
3. 釐清當題目內各得分點如有間斷時，應如何處理，例如5點計分。
如得分點人數為 9 8 7 0 3 ，可把得5分3人，轉為4分
如得分點人數為 9 8 0 2 3，無法執行，中間點必須要有人才可以進行估算
如得分點人數為 9 8 3 0 0，可忽略，直接跑。
4. 更新IRT-JM相關討論於雲端筆記
https://docs.google.com/document/d/1OWwYs45rpDXsjV0k2CBvglDNZmpncklkQYHteyd2nNY/edit
今日預計執行：
1. 整理昨日Lynn英文之建議於雲端
2. 修正研討會摘要
3. 確認多點計分eqv檔之可能得分來源。
4. 紀錄局部獨立性以及殘差檢驗等概念於雲端筆記
5. 確認二階認知工作記憶各題之難度來源
6. 驗算東穎資料之殘差。
待處理：
1. 找看看文獻說過去多少人才適合用以DIF分析
2. 凱旋人際問題解決技巧延案
3. Cox reggresion，看看新版的SPSS或是SAS有沒有辦法跑出R^2
4. 助教-醫療社會學網站教材準備。
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