Q1：已於2/20號寄信給台大精神部吳老師，但目前尚無回音，問後續如何處置？
A1：士捷學長：可以再等2~3天後，再發信看有沒有漏信。如仍無回音再做後續處理。
Q2：思覺失調的人口學資料蒐集
A2：Schizophrenia subtype 不須蒐集，因為DSM-5已無此分類
Type of antipsychotics先不用蒐集，後續再看看情況。
任務二：思覺失調的人際問題解決技巧
Q1：專家要怎麼找？學者或臨床？
A1：你要找專家問什麼問題？希望專家給什麼意見 ？將想法列清楚後，明日2/23再double check。
Q2：專家諮詢費怎麼算？
A2：自己先預估這個任務會花費多少時間，再估計錢。
Q3：情境的後續修整如何執行？
A3：自己想方法後，然後再告訴老師、學姊想要如何執行。
目前想法有二：
1.我先修訂表單內容(實際給專家看到的東西)，以每天10題的形式給老師學姊修訂，回饋可以打在表單下方。(可能預計每天早上9:00傳檔案過去？)
2.保持目前的大檔案，給老師學姊一段明確時間後，再由老師學姊給回饋。
個人問題：
Q1：覺得英文學習的很沒有效率，每天花了2小時以上可能還讀不到一個段落，更不用說換成中文了。
A1：首先要搞清楚方向，現階段應該以reading為主，而閱讀後是否有找人討論，討論字句是否了解。不必急於求成，語言的累積是很久的。
心得：
如果要克服莫名其妙的緊張感，就需要有實力跟成就，但都是要慢慢累積的
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