任務一：二階認知
1. 收案進度目前9位。
2. 數字記憶測驗電腦化(尚在進行中)
3.需進行凱旋IRB的送件(待討論)
4.需進行台大多中心與新增主持人的變更(待討論)
任務二：思覺失調的人際問題解決技巧
以下為會議記錄：
討論一：在情境開始撥放之前，是否要給「完整劇本」？
結論：不用
原因：
1.思覺失調症個案與憂鬱症患者不同，會有教育程度與認知程度的問題
2.不放情境概述的原因，因為劇本內容及是我們要個案回答的答案
3.我們以有控制題確認個案是否理解**
未來嘗試方向：
1.嘗試將劇本簡化
2.嘗試設計，下次開會可舉一兩個例子示範
3.為了確保理解，需要設計練習題(可設定有問題與無問題之情境)
4.練習題的目的有二：一：確認可以角色扮演 二：確認理解施測規則
討論二：有關於預設錄音如何增進個案對題目的理解程度
結論：採用，初次看影片需講話，實際作答前不講話的混合模式，但三種都可以先試試看
未來嘗試方向：
1.嘗試構思其他方式
討論三：預錄角色的性別問題。
結論：先製作男女兩版
討論四：些許變更的題目，重新製作專家效度(共13題)
其他討論
1. 對於專家有不同看法之題目，需做註記(會續觀察題目是否有問題)
2. 關於role-play測驗的生態效度問題，這是測量方式的限制，我們如何盡力避免(持續閱讀相關文獻後整理)
3.送凱旋IRB的變更
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