任務一:SDM逐字稿與校對
--已完成:P27之校對
--後續進度:P28之校對,P29之逐字稿
任務二:二階認知-空間記憶測驗之電腦化繪製
--已完成。
--後續進度:與工程師聯絡當中
任務三:思覺失調症的人際問題解決技巧
--已完成:100題人際問題情境概述已全部完成。
--後續進度:1.完成剩餘19題詳細情境
2.製作第二階段第二份內容效度表單(後50題)
3.預計下周三前可以收回7份內容效度表單(前50題)
4.查詢 idea density 評估方式
文獻閱讀:Schizophrenia, Narrative, and Neurocognition: The Utility of Life-Stories
in Understanding Social Problem-Solving Skills
Q1:在檢驗的時候,會先跑相關,再跑回歸,這是一個有次序的過程嗎?
A1:是
Q2:不清楚SEM中hypothesized system代表的是什麼?
以下為描述Finally, to further examine our hypothesized system of associations between idea density,
social problem-solving, and neurocognitive functioning, we then tested a structural equation model (SEM).
A2:研究通常會有自己的假設,SEM將,這些假設全部放在一起看,所以是system
Q3:在看有關回歸的文獻內容時,通常都是用interpretation,但此文獻中卻是用associations,我可以把他當做解釋力翻譯嗎?
A3:通常會看到 相關、預測、影響等字眼,三者有程度上的差異,作者使用「關聯」是比較保守的說法,文獻通常也會這樣寫。
Q4:at trend level
A4:作者在沒有顯著的情況下,想要把結果當做顯著解釋。
Q5:在result處,multiple regression models 跟 structural equation model兩者的結果幾乎相同,為何還要做兩個不同的檢驗?
A5:multiple regression models 是多對一且有方向性的檢驗,另文章中有檢驗了correlattion(沒有方向性的),作者欲將沒有方向性與有方向性的解釋,合併在一起,故多跑了這項。
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