收案問題紀錄

二階認知

1-1.1 圖物命名

個案會在下列四項卡住較多時間

題號	題目	個案問題
1-1.1d	澆花器/灑水器/澆水器	個案通常會說”灑水的” 進一步詢問：有沒有一個專有名詞 不一定可以正確回答出
1-1.1e	耙子/竹耙	個案會說”掃把”或是”耙東西的”
1-1.1h	釋迦	個案通常命名釋迦時，會需要比較久的反應時間

1-1.2 回應命名

題號	題目	個案問題
1-1.2d	形容一個人沒有生病的狀態是什麼詞彙?	個案對”詞彙”一詞需要反應的時間較久，或許可以換成”字眼/字詞” Ex：我們會用什麼字眼形容人一個人沒有生病？
1-1.2e	形容人做事勤奮的相反詞彙是什麼?
1-1.2i	你會拿清潔劑做什麼用途?	個案第一時間會回答”就清潔阿” 需要再引導"是清潔什麼東西呢？" 或是"可以舉個例子嗎？" 故我覺得或許，題目修改成"你會拿清潔劑清潔什麼"會比較好 剪刀題：出現狀況如同清潔劑，但有了清潔劑的引導，剪刀題個案就知道要回答什麼。
1-1.2j	你會拿剪刀做什麼用途?

1-3.1 指令遵循

題號	題目	個案問題
1-3.1e	手摸鼻子後，將手放在腿上。	個案在此時通常會直接跟著指令做動作，建議這題要施測前可以在強調一次指導語

1-4.2 口語流暢度

題號	題目	個案問題
1-4.2e	請在一分鐘內，說出最多的工作名稱	指導語要不要換成”職業”呢？ 因” 工作名稱”不太直覺。 另，我們會對”職稱”做解釋，希望病人不要說出職稱，有目前有兩位病人反而被解釋誤導
1-4.2f	請在一分鐘內，說出最多的台灣縣市全名.	每一個受試者都忽略了"全名"的指令，即使有特別強調。 部分受試者會說出很小的地名，例如：銅鑼、板橋，雖然知道地點實際存在，但是需要查答案是否符合題幹。 如果限縮題目改成"盡量說出台灣的直轄市以及同等級的縣市(這部分我還沒思考好)"/"請在一分鐘內，說出台灣的20個行政區劃" 或是放寬題目改成"盡量說出存在於台灣的區域名稱"

休閒滿意度量表

題幹敘述雖有限定為”過去四周內”但病人在作答時思緒容易趨向於”中風前”或”中風後”兩者其一，需要花費許多時間額外提醒

認知訪談紀錄：

1.      個案認為時間要劃分的清楚一些，希望我們把中風時與未中風時資料分開，也希望我們考慮有意願但沒有能力的情況，以及在住院沒有環境可以進行的情況。

2.      有個案認為對於中風病人詢問休閒問題沒有意義

題目部分：

我可以使用的休閒活動器材/設施

器材一詞，會讓個案往復健器材方向去想，他們就會回答：希望這裡的器材多一點，大家就不用排隊

我對於可用於休閒活動中的金錢是否滿意

個案表示，來醫院又用不到錢

我從事休閒活動過程中的技巧表現

個案認為如果技巧有更好的詞可以代替，可以換掉，因為技巧需要再額外思考一下是什麼意思

向度相關：

1.      這些問題都是在問哪一方面的問題：

想知道病人需要什麼

2.      不符合您剛剛所說的哪一部份的問題：

病人必較想了解健康狀況，認為這些題目不適合中風病人

另在提示個案有哪些休閒活動部分：

個案認為：

1.      上網這個項目，可以再劃分為玩遊戲、找資料、看新聞等等

2.      有些項目：如散步、游泳有些不切實際，中風病人沒有辦法做