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上午
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下午
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上班前完成
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1.
試驗倫理的線上課程
2.
文獻課的回家作業
3.
上傳8/13~8/17的心得與困難
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2018/8/20
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8:30體檢
10:00文獻課
(已告知士捷學長可能會來不及)
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1.完成MEPS並交給老師
2.開始蒐集APISS文獻
3.核對”二階認知”收案文件夾內容是否是最新版並補上資料
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2018/8/21
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修正MEPS
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練習”二階認知評估工具”
並與雅琦學姊約時間試測
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2018/8/22
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預計與雅琦學姊約學
“社會認知的施測方法”
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蒐集與整理APISS文獻
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2018/8/23
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蒐集與整理APISS文獻
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蒐集與整理APISS文獻
**與老師約討論**
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2018/8/24
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約雅琦學姊試測”社會認知評估工具”
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2018年8月17日 星期五
2018/8/20~2018/8/24：預計進度
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昨日完成 1. IRT正課報告完成 2.重新調整DIF的分析方法，原本的語法有誤 今日預計執行： 1. 書寫工作記憶整體單向度摘要之結果 2. 東穎英文 3. 下午請假
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背景設定：α=0.05 使用t檢定做考驗 因此得到下式： 其中S是隨機變數，而u是常數（母體平均） 所以 如果我們今天得到結論： the 95% CI for the mean ranges from 0.1 to 0.4 結論應為： 1. 我們若將此實驗重複無限次，其中有95%...
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任務一：二階認知 1. 收案進度目前9位。 2. 數字記憶測驗電腦化(尚在進行中) 3.需進行凱旋IRB的送件(待討論) 4.需進行台大多中心與新增主持人的變更(待討論) 任務二：思覺失調的人際問題解決技巧 以下為會議記錄： 討論一：在情境開始撥放之前，是...
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